Madame Vi,
Je me concentre sur l'aide individuelle ciblée pour renforcer les bases en français et en mathématiques chez votre enfant. Mon objectif est de donner aux élèves du primaire les outils nécessaires pour devenir autonomes dans leur apprentissage et réaliser tout leur potentiel.
MP-11462 de l'Association des orthopédagogues du Québec
Orthopédagogue
Mon enfant a-t-il besoin d'un orthopédagogue ?
L'orthopédagogue fourni des outils aux élèves pour améliorer leurs stratégies, leurs connaissances et leurs processus cognitifs. Consulter un orthopédagogue est utile si votre enfant a :
Difficulté d'apprentissage
Les difficultés d'apprentissage peuvent affecter différents domaines, tels que la lecture, l'écriture, le calcul, la compréhension, la mémoire et l'attention.
Faible estime de soi
Une faible estime de soi est une évaluation négative que l'on a de soi-même. Cela se traduit par un manque de confiance en ses capacités et un sentiment général de ne pas être à la hauteur.
Trouble spécifique d'apprentissage
Il existe plusieurs troubles spécifiques de l'apprentissage, chacun ayant des caractéristiques et des symptômes différents. Par exemple : la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, le trouble déficitaire de l'attention.
Trouble développemental du langage
Les personnes atteintes de TDL peuvent avoir des difficultés à comprendre le langage parlé et écrit, à utiliser un vocabulaire approprié, à produire des phrases complexes et à comprendre les nuances de la communication non verbale.
Plus concrètement ...
Un accompagnement régulier en orthopédagogie aidera votre enfant à combler son retard, lorsque les interventions sont faits très tôt dans son parcours scolaire, dans le but d'éviter des mesures spéciales telles que le redoublement ou le cheminement particulier. Plus important encore, le suivi en orthopédagogie l'aidera à se sentir valorisé par ses efforts, ce qui jouera beaucoup sur sa motivation scolaire ainsi que son comportement à l'école.
Fonctionnement
SERVICES ORTHOPÉDAGOGIQUES
O2
Rééducation ciblée
Des interventions orthopédagogiques précis et spécifiques selon ses résultats au dépistage afin que votre enfant ait les facteurs de protection nécessaires pour vivre des réussites scolaires.
O1
Dépistage en lecture ou en écriture
Le dépistage vous aidera à apprendre davantage sur les forces et les défis de votre enfant.
O3
Intervention
À la carte
Des interventions orthopédagogiques sporadiques à votre demande afin de préparer votre enfant à différentes situations : période d'examens, entraînement aux outils technologiques ou une cible spécifique de votre choix afin de revoir les concepts et les savoirs qui semblent fragiles.
Inscrivez-vous à
la liste d'attente.
Madame Vi
Je me concentre sur l'aide individuelle ciblée pour renforcer les bases en français et en mathématiques chez votre enfant. Mon objectif est de donner aux élèves du primaire les outils nécessaires pour devenir autonomes dans leur apprentissage et réaliser
tout leur potentiel.
Orthopédagogue
Membre de l'ADOQ
MP-11462
Mon enfant a-t-il besoin d'un orthopédagogue ?
L'orthopédagogue fourni des outils aux élèves pour améliorer leurs stratégies, leurs connaissances et leurs processus cognitifs. Consulter un orthopédagogue est utile si votre enfant a :
Difficulté d'apprentissage
Les difficultés d'apprentissage peuvent affecter différents domaines, tels que la lecture, l'écriture, le calcul, la compréhension, la mémoire et l'attention.
Faible estime de soi
Une faible estime de soi est une évaluation négative que l'on a de soi-même. Cela se traduit par un manque de confiance en ses capacités et un sentiment général de ne pas être à la hauteur.
Trouble spécifique d'apprentissage
Il existe plusieurs troubles spécifiques de l'apprentissage, chacun ayant des caractéristiques et des symptômes différents. Par exemple : la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, le trouble déficitaire de l'attention.
Trouble développemental du langage
Les personnes atteintes de TDL peuvent avoir des difficultés à comprendre le langage parlé et écrit, à utiliser un vocabulaire approprié, à produire des phrases complexes et à comprendre les nuances de la communication non verbale.
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Doloress K.
Therapy has really helped me overcome some past trauma I had been keeping under a lid for a long time. Now, I feel happier and more confident in my life, and feel like I can walk with my head held high.
Anthony M.
Coming from a competitive sports background, the injury that ended up making me give up my career was a hard blow. With therapy, I was able to start building my identity around other things than just sport.
Élèves motivés
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